{"ENTRIES":{"8b205737fa54eccfd220e9a12afd5ffca0aaca4a945be8f879cccf6586f05333":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":">7th year","DST":">7. yıl"},"92b26a3a7b99d84a723d7ce25715cf006b3f2e98b74e1dc620a3ba25b19a23e7":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Evaluate the relevance of search results or feed posts before engaging with them.","DST":"Arama sonuçlarının veya akış gönderilerinin alaka düzeyini, bunlarla etkileşime geçmeden önce değerlendirin."},"503f6b88bfcdef29c55f07e637a1ae3460012fcc45d023144b7e306bfc1bca82":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Activity 2","DST":"Etkinlik 2"},"42de615a4d19236fe2ac820a709c1b5c96051458ff4c82c320bb73796946008d":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"diversify search strategies across different information environments","DST":"farklı bilgi ortamlarında arama stratejilerini çeşitlendirmek"},"1706df0166a68ddaec5221fde8874148474cd207123a0f9a62fc1c344be7b4d3":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Learners will be able to understand, analyse, and compare information about fast fashion presented in different English-language media. They can use topic-specific vocabulary and appropriate search strategies to identify relevant information and communicate key findings in English.","DST":"Öğrenciler, farklı İngilizce yayın organlarında sunulan hızlı moda ile ilgili bilgileri anlayabilecek, analiz edebilecek ve karşılaştırabileceklerdir. Konuya özgü kelime dağarcığını ve uygun arama stratejilerini kullanarak ilgili bilgileri tespit edebilecek ve temel bulguları İngilizce olarak aktarabileceklerdir."},"59bd2bc015516de5098398669a26a5d07f3a0fb684fb5a23d615e633457bf65d":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"check who is behind the information","DST":"Bu bilginin arkasında kimin olduğunu kontrol edin"},"514ace94c7cfa014463fd527b63d8a5d3357bf0d98eb39c96b77636046a9ad19":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Evaluate the source’s trustworthiness.","DST":"Kaynağın güvenilirliğini değerlendirin."},"1f830fd7ae56a05aaa8c5d47d5f055d0641225be1183da4a9978b20147959eff":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Check who is behind the information","DST":"Bu bilginin kaynağının kim olduğunu kontrol edin"},"7bf54fdbdce7ef8f7bb3fcd89519c3cc42e38a06e7a19ffc0958dadd21a177aa":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Activity 1","DST":"Etkinlik 1"},"8ae114fac24baefa4ca6e3b8af7080ca2cd3072bf16e5db891a23a70c9d7defd":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"open up your mind","DST":"zihninizi açın"},"9332a5b20e1fecb36f3df4a44309f97041faa989624737686152defaed11b499":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"1. Identify the key ideas in the interactive video “The Lifecycle of a T-Shirt” \n2. Select the best answer from the options given in the pop up questions \n3. Report the number of your correct answers \n4. List any new or unknown words or record any questions you might have for the follow up discussion","DST":"1. “Bir Tişörtün Yaşam Döngüsü” başlıklı etkileşimli videodaki ana fikirleri belirleyin \n2. Açılır pencerede sunulan seçenekler arasından en doğru cevabı seçin \n3. Doğru cevaplarınızın sayısını belirtin \n4. Yeni veya bilmediğiniz kelimeleri listeleyin ya da takip eden tartışma için aklınıza gelen soruları not alın"},"8c8655ee458d00eb01b5caa7060d7b42732c1b2ee07fbd09bab2c8a7e9cc8b28":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Fast Fashion, High Cost","DST":"Hızlı Moda, Yüksek Maliyet"},"55bd0c56d31056e491ffcef2a284900469d3b6e9c36aadedc1926e726191aa50":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"evaluate the relevance of search results or feed posts before engaging with them","DST":"Arama sonuçlarının veya akış gönderilerinin alaka düzeyini, bunlarla etkileşime geçmeden önce değerlendirin"},"9e59175ecb5b084b4570ed956ad1c8556a281d57ee656464f732a78f54a8089a":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"7th year","DST":"7. yıl"},"e5f355790bc175ee14df7917a66ae63c907dfaa23c547bfa011e714200c5d1a8":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"be wise think twice","DST":"akıllı ol, iki kez düşün"},"13c557ec7e9f327a5b9d3471689c5e22082038b02490f29179e58b8e27bfb76b":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"pause before you click","DST":"tıklamadan önce bir an bekleyin"},"123afc01d9284d1fcd326cac007eb38d11637a18e73cc8171e6e0b599ae67272":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Be wise & think twice","DST":"Akıllı davranın ve iki kez düşünün"},"044cea38ba998c9ab89f270e4dd6db4008303bba0d6563c4463ec91c3fccf3f9":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Yes; Yes","DST":"Evet; Evet"},"f7b2d2f1ad0325e96bad1a080d2be53cd9a659efd036c371f957a1b863493414":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Fashion and Sustainability","DST":"Moda ve Sürdürülebilirlik"},"c564d711676c7cbe7a0b154d023618815da669684ea52665353de37a80a2397a":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"The Fast Fashion Dilemma","DST":"Hızlı Moda İkilemi"},"6383cf844dd346ab2d65de4c2ab526c8d2c6cfa2938311518fcdc414a6f5931e":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Open up your mind","DST":"Zihninizi açın"},"212b4b101f9172ff04388b01f2efd902625dcd3a1a28bb616c721b5d05b9be29":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"6th year","DST":"6. sınıf"},"52b8f16221f64f769edeb98164fa31498d2cb3298ad9be5fa0dbf56575de2b87":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Modern Foreign Languages: English","DST":"Modern Yabancı Diller: İngilizce"},"a21ff7757cd8040774a765c388ce60f28a7fd18c0942c2664608e933646f6862":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"1. Trusting “eco-friendly” garments or “green collections” promoted by chain stores and retailers, though they might be greenwashing products. \r\n2. The misbelief that donating or buying second-hand always reduces waste while overproduction still remains. \r\n3. Overestimating the impact of individual consumer choices while underestimating the role of systemic change (industry regulations, production limits). \r\n4. Believing that fast fashion garments are cheap because companies are efficient, ignoring low wages, pollution, working conditions, and child labour. \r\n5. Confusing biodegradable with recyclable fabrics. \r\n6. Considering cotton as a healthy and “innocent” material for fabrics.","DST":"1. Zincir mağazalar ve perakendeciler tarafından tanıtılan “çevre dostu” giysilere veya “yeşil koleksiyonlara” güvenmek; oysa bunlar “yeşil yıkama” amaçlı ürünler olabilir. \n2. Aşırı üretimin devam ettiği halde, bağış yapmanın veya ikinci el ürün satın almanın her zaman atıkları azalttığına dair yanlış inanç. \r\n3. Bireysel tüketici tercihlerinin etkisini abartırken, sistemik değişimin (sektör düzenlemeleri, üretim sınırlamaları) rolünü hafife almak. \n4. Hızlı moda giysilerinin, şirketlerin verimli olması nedeniyle ucuz olduğuna inanmak; düşük ücretleri, kirliliği, çalışma koşullarını ve çocuk işçiliğini görmezden gelmek. \n5. Biyobozunur kumaşları geri dönüştürülebilir kumaşlarla karıştırmak. \n6. Pamuğu, kumaşlar için sağlıklı ve “zararsız” bir malzeme olarak görmek."},"4510bf777881aabcdeb5edaeb9883b9f90b38db29b3cd0e29f542fedfe6e9b68":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Diversify search strategies across different information environments.","DST":"Arama stratejilerini farklı bilgi ortamlarına göre çeşitlendirin."},"aea1058d135f60dfba545402db425a0a98c99472241af4441b730f3bc86bedcd":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Biology","DST":"Biyoloji"},"161aae6e0f4a0c06eaab537cbfe5f00905230a432869778edae455baa36577bd":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Waste pollution","DST":"Atık kirliliği"},"6c0c3480fa8c0d27d87310932cf738c0690e028ecee59999ba0b87470c0c3c94":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Pause before you click","DST":"Tıklamadan önce bir an durun"},"ba1bb64d44fa08cbd74818693aba9f02cc1503cad3326b8bb5ce583d6bf9b5f3":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Fast Fashion's Environmental Footprint: Analysing the Lifecycle of a Cotton T-Shirt","DST":"Hızlı Modanın Çevresel Etkisi: Pamuklu Bir Tişörtün Yaşam Döngüsünün Analizi"},"7f7a7000c429dbb3a45be03c0d89523cb5413eb30c5d5c4921b07acb4eac596f":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"1. Collaborative learning: Learners in pairs work together and share findings with peers. \n 2. Problem-based: learners investigate a real-world issue.\n 3. Inquiry-based learning: learners actively investigate, research, and solve questions.\n 4. Learner-centred: learners search and interpret information.\n \n \n  FAST\n  FASHION: Quick Info SearchSearch Work with your partner: Using a search engine locate one extra source about the environmental impact of Fast Fashion. Analyse how it compares to the TED-ed \"The Lifecycle of a T-shirt\". (Following the steps and filling the blank spaces in the chart will be helful)\n \n \n\n  \n  Step\n  \n  \n  Task \n  \n  \n  Your Notes\n  \n  \n  \n  \n  \n  1. Search\n  \n  \n  Formulate your search query (ex fast fashion AND\n  pollution)\n locate one extra source\n  about the environmental impact of fast fashion. \n  \n  \n  Search query:\n  ______________________________________ \n  Link to source: ______________________________________\n  \n  \n  \n  \n  2. Check Your Source\n  \n  \n  Identify details about your source.\n  \n  \n Title:\n  __________________________________________\n Type (news, blog, scientific…):\n  ________________ \n Date of publication: ______________________________ Author/Organization:\n  ______________________________\n  \n  \n  \n  \n  3. Compare with theTED-Ed Video\n  \n  \n  Summarize what your source says. \n  Analyze how it compares to The Lifecycle of a\n  T-Shirt. \n  \n  \n  Summary:\n  ________________________________________ \n  Comparison (confirms / adds /\n  differs: ____________ \n  \n  \n  \n  \n  4. Share\n  \n  \n  Present one interesting fact or insight to your\n  classmates.\n  \n  \n Key point\n  to share: _________________________________\n  \n  \n 1. Collaborative learning: Learners in pairs work together and share findings with peers. \n 2. Problem-based: learners investigate a real-world issue.\n 3. Inquiry-based learning: learners actively investigate, research, and solve questions.\n 4. Learner-centred: learners search and interpret information.","DST":"1. İşbirliğine dayalı öğrenme: Öğrenciler ikili gruplar halinde birlikte çalışır ve bulgularını akranlarıyla paylaşır. \n 2. Sorun temelli: Öğrenciler gerçek hayattan bir konuyu inceler.\n 3. Sorgulamaya dayalı öğrenme: Öğrenciler aktif olarak araştırır, inceleme yapar ve soruları çözer.\n 4. Öğrenci merkezli: Öğrenciler bilgiyi arar ve yorumlar.\n\n\nHIZLI\n  MODA: Hızlı Bilgi Arama Arama Eşinizle birlikte çalışın: Bir arama motoru kullanarak Hızlı Modanın çevreye etkisiyle ilgili ek bir kaynak bulun. Bunu TED-ed’in “Bir Tişörtün Yaşam Döngüsü” videosuyla karşılaştırarak analiz edin. (Adımları takip etmek ve tablodaki boşlukları doldurmak size yardımcı olacaktır)\n\n\n\n\nAdım\n\n\nGörev \n  \n  \n  Notlarınız\n\n\n\n\n1. Arama\n\n\nArama sorgunuzu oluşturun (örn. hızlı moda VE\n  kirlilik)\n Hızlı modanın çevresel etkisiyle ilgili\n  bir kaynak daha bulun. \n  \n  \n  Arama sorgusu:\n  ______________________________________ \n  Kaynak bağlantısı: ______________________________________\n\n\n\n\n2. Kaynağınızı Kontrol Edin\n\n\nKaynağınızla ilgili ayrıntıları belirleyin.\n\n\nBaşlık:\n  __________________________________________\n Tür (haber, blog, bilimsel…):\n  ________________ \n Yayın tarihi: ______________________________ Yazar/Kuruluş:\n  ______________________________\n\n\n\n\n3. TED-Ed Videosuyla Karşılaştırın\n\n\nKaynağınızın söylediklerini özetleyin. \n  \"Bir T-Shirt'ün Yaşam Döngüsü\" ile\n  nasıl karşılaştırıldığını analiz edin.\n\n\nÖzet:\n  ________________________________________ \n  Karşılaştırma (doğruluyor / ekliyor /\n  farklılık gösteriyor: ____________ \n  \n  \n  \n  \n  4. Paylaşın\n\n\nSınıf arkadaşlarınıza ilginç bir bilgi veya\n  görüş sunun.\n\n\nPaylaşılacak\n  anahtar nokta: _________________________________\n  \n  \n 1. İşbirlikli öğrenme: Öğrenciler ikili gruplar halinde birlikte çalışır ve bulgularını akranlarıyla paylaşır. \n 2. Problem temelli: Öğrenciler gerçek hayattaki bir sorunu inceler.\n 3. Sorgulama temelli öğrenme: Öğrenciler aktif olarak araştırır, inceler ve soruları çözer.\n 4. Öğrenci merkezli: Öğrenciler bilgiyi arar ve yorumlar."},"ad6a44bafb56ed46f5d9763cefe716ae349be7f50668f24ad969516bccf623ed":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Fast fashion and textile waste","DST":"Hızlı moda ve tekstil atıkları"},"30c3b5f0c3fe593925d89c5f86caf85d9cce02ea06c740268c988b05c95efe0b":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Teacher computer; Student computers / notebooks; Internet access; Projector; https://h5p.org/node/718883","DST":"Öğretmen bilgisayarı; Öğrenci bilgisayarları / dizüstü bilgisayarları; İnternet erişimi; Projektör; https://h5p.org/node/718883"},"ec2c3409e2b30c1a4313d6111d57b1e1f3470c3a95f1904766b6d9ee4ffc260b":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Pair work","DST":"İkili çalışma"},"44f9c17a8bd2ecfdfbdac33c7ae781f1f502059d61dddcf06c904a4c3b26c2ee":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Cross-check the claim.","DST":"İddiayı çapraz kontrol edin."},"13074b6b74887bb63f3615ecc9a74c585b38be570f93de294c58930023fa3847":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"find more than what finds you","DST":"Seni bulan şeyden daha fazlasını bul"},"2e701cd116d860f1f584713017698c34c96cce4d22525d0a1d0caaad18544cac":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Skim before you scan & ignore critically","DST":"Taramadan önce gözden geçirin ve eleştirel bir bakış açısıyla göz ardı edin"},"b4abb7058c3e3b3fbb94a959efb76cfc68674179b45e6712a9ff92876cd05413":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Find more than what finds you","DST":"Seni bulan şeyden daha fazlasını bul"},"53eab36dbe76041b5a0f0e7ce76ab760267f6950e08b1aa04035d0accb73e89b":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"skim before you scan ignore critically","DST":"tara, gözden geçir, eleştirel bir bakışla göz ardı et"},"9e0e6f728357e6a96a156aab0be149cc537b6d7a75d4649a09105a8380d12f65":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"evaluate the source s trustworthiness","DST":"kaynağın güvenilirliğini değerlendirmek"},"b0c8f5d362117622d55189482f1fd3a947e203680079b1ecfad4c23a12e2445a":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"cross check the claim","DST":"iddianın doğruluğunu kontrol etmek"},"6d1f5d4f71b7d953e225473e88d3e75586833ea0ecef2f84638ca6fcfb0f5faf":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Religion and/or Ethics and/or Philosophy","DST":"Din ve/veya Etik ve/veya Felsefe"},"265050d20b1da56f85cd7a75dc0e7ee53e20bfcd8a343613b1bd4ba49f86bf17":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Cheap Clothes, Real Cost","DST":"Ucuz Giysiler, Gerçek Maliyet"},"5794055f79af0532a4bf0ea6ded6eefcf3a1e4f42f5bc9bfaf10d6fe39cfde5e":{"AT":"2026-11-11 15:41:08","SRC":"Individual work","DST":"Bireysel çalışma"}},"UPDATEDAT":"2026-11-11 15:41:08","LANG":"tr"}