{"CACHEDAT":"2026-05-27 16:25:21","TRANSLATEDAT":"2026-05-27 16:25:21","SOURCESIGNATURE":"511c395e8123e8cf2f94ac5b002e4422996e5b2e04f6d7d10d23255a2eac4d4f","SLUG":"glossary-BEplY6HR1A","MARKDOWN":"Дейността \"Речник\" в Moodle позволява на вас и/или на вашите ученици да създават, показват и търсят списък и определения, подобно на речник. Активирането на автоматичното свързване на речника ще позволи на учениците да щракнат върху избрани записи в речника, където и да се появят в модула на Moodle, и да прочетат определението.\n\n\n ![](/api/attachments.redirect?id=99f1e9b2-1497-47f9-bccf-a06eeb65c985 \"left-50 =561x170\")\n\n\n\\\n\n\\\n\n\\\n\n**Предложения за използване на този инструмент:**\n\n* Учениците допринасят за съставянето на списък с термини.\n* Събиране на съдържание, като например наблюдения.\n* Взаимно оценяване, като се използва речникът, за да могат учениците да коментират записите на другия.\n* Обобщаване и споделяне на уебсайтове или ресурси, свързани с понятията.\n* Създаване на списък с ключови понятия и използване на коментари, за да могат учениците да представят примери от реалния живот.\n\n\n[https://www.youtube.com/watch?v=09wLSBFnzNM](https://www.youtube.com/watch?v=09wLSBFnzNM)\n\n\n**Референции**\n\nУниверситет Монаш. (2024). *Обучение и преподаване: Teach HQ*. \n\nMoodle. (2024). *Документация на Moodle 4.4*. \n\nMoodle. (2024). *Канал на Moodle в YouTube*. ","HTML":"

Функцията „Речник“ в Moodle ви позволява на вас и/или на вашите ученици да създавате, показвате и търсите списък с термини и техните определения, подобно на речник. Активирането на автоматичното препращане в речника ще даде възможност на учениците да кликват върху избрани термини в речника, където и да се появяват в модула на Moodle, и да прочетат определението.

\n

\"\"

\n

Предложения за използване на този инструмент:

\n
    \n
  • Учениците допринасят за списъка с термини.\n
  • \n
  • Събиране на съдържание, като например наблюдения.\n
  • \n
  • Взаимна оценка с помощта на речника, за да могат учениците да коментират записите един на друг.\n
  • \n
  • Събиране и споделяне на уебсайтове или ресурси, свързани с концепции.\n
  • \n
  • Създаване на списък с ключови понятия и използване на коментари, за да могат учениците да представят примери от реалния живот.\n
  • \n
\n

https://www.youtube.com/watch?v=09wLSBFnzNM

\n

Източници

\n

Университет Монаш. (2024). Учене и преподаване: Teach HQ. https://www.monash.edu/learning-teaching/teachhq

\n

Moodle. (2024). Документация на Moodle 4.4. https://docs.moodle.org/404/en/Main_page

\n

Moodle. (2024). YouTube канал на Moodle. https://www.youtube.com/@moodle

","UPDATEDAT":"2024-12-27T10:44:35.629Z","LANG":"bg","ID":"d704a77e-b48e-4e80-8b90-885f989ff664","TITLE":"Речник","SOURCELANG":"en"}