{"CACHEDAT":"2026-05-11 22:57:05","TRANSLATEDAT":"2026-05-11 22:57:05","SOURCESIGNATURE":"e34d7b3a850616bb5bd111782b999fd4cf97b4c272f9d8a5cf5cd839e46dc677","SLUG":"glossary-BEplY6HR1A","MARKDOWN":"The glossary activity in Moodle allows you and/or your students to build, display and search a list and its definitions, like a dictionary. Enabling glossary auto-linking will allow students to click on selected entries in the Glossary wherever they appear in the Moodle unit and read the definition.\n\n\n ![](/api/attachments.redirect?id=99f1e9b2-1497-47f9-bccf-a06eeb65c985 \"left-50 =561x170\")\n\n\n\\\n\n\\\n\n\\\n\n**Suggestions on how to use this tool:**\n\n* Students contribute to a list of terms.\n* Collating content such as observations.\n* Peer assessment using the glossary to allow students to comment on each other's entries.\n* Collating and sharing websites or resources related to concepts.\n* Create a list of key concepts and use comments for students to submit real life examples.\n\n\n[https://www.youtube.com/watch?v=09wLSBFnzNM](https://www.youtube.com/watch?v=09wLSBFnzNM)\n\n\n**References**\n\nMonash University. (2024). *Learning and teaching: Teach HQ*. \n\nMoodle. (2024). *Moodle documentation 4.4*. \n\nMoodle. (2024). *Moodle YouTube channel*. ","HTML":"

L'activité « Glossaire » dans Moodle vous permet, à vous et/ou à vos étudiants, de créer, d'afficher et d'effectuer des recherches dans une liste et ses définitions, à la manière d'un dictionnaire. L'activation des liens automatiques dans le glossaire permettra aux étudiants de cliquer sur les entrées sélectionnées du glossaire, où qu'elles apparaissent dans le module Moodle, et d'en lire la définition.

\n

\"\"

\n

Suggestions d'utilisation de cet outil :

\n
    \n
  • Les étudiants contribuent à une liste de termes.
  • \n
  • Compiler du contenu tel que des observations.
  • \n
  • Évaluation par les pairs à l'aide du glossaire pour permettre aux étudiants de commenter les entrées de leurs camarades.
  • \n
  • Compiler et partager des sites web ou des ressources liés aux concepts.
  • \n
  • Créer une liste de concepts clés et utiliser les commentaires pour que les élèves soumettent des exemples concrets.
  • \n
\n

https://www.youtube.com/watch?v=09wLSBFnzNM

\n

Références

\n

Université Monash. (2024). Apprentissage et enseignement : Teach HQ. {"id":"d704a77e-b48e-4e80-8b90-885f989ff664"}

\n

Moodle. (2024). Documentation Moodle 4.4. {"id":"d704a77e-b48e-4e80-8b90-885f989ff664"}

\n

Moodle. (2024). Chaîne YouTube de Moodle. {"id":"d704a77e-b48e-4e80-8b90-885f989ff664"}

","UPDATEDAT":"2024-12-27T10:44:35.629Z","LANG":"fr","ID":"d704a77e-b48e-4e80-8b90-885f989ff664","TITLE":"Glossaire","SOURCELANG":"en"}