{"CACHEDAT":"2026-05-17 19:55:38","TRANSLATEDAT":"2026-05-17 19:55:38","SOURCESIGNATURE":"0dd313917582f5645d19c7c45281429f5f291ad94de29073c31424842ca85cb3","SLUG":"your-take-aways-to-quote-on-our-website-SnOlUjsclr","MARKDOWN":"1. Petar: Keep it simple. :):100:\n2. Marcella: Sharing and learning with enthusiasm and lightness (except for goulash), I laughed a lot, and I really needed it — and it was unexpected.\n3. A little effort goes a long way. \n4. A room full of teachers of different subjects, nationalities and personalities may seem like nothing will be achieved, when the exact opposite is true. That's because we are teachers: born to be flexible, inclusive, tolerent and inspiring!\n\n\n\n4. Katarína Jakubcová: Practice makes better teachers. Even if they need to dig deep into theory.\n\n \\\n5. Tapani: Find more than finds you.\n\n\n6. Ana: When we assume the students role, we realize much better HOW collaborative learning works, HOW the learning process unfolds and HOW the connections stimulate the critical thinking and inclusion. \n7. Learn to identify skills for media literacy.\n8. Georgia: It was really inspiring to talk with colleagues from different educational systems and at the same time be motivated by SciLMi training. I met wonderful coleagues and had such a good time! \n\n\n 9. Konstantinos: SciLMi - Empowering minds for a critical, creative, and responsible digital future.\n10. ==The holistic one is the only approach that works for me :-)==\n\n\n11. Thanos Teachers are flexible \n12. be Inspired by some activities; being simple \n13. teachers are soooo loud….\n14. Katariina V: Collaborate and improve students critical thinking.\n\n14\\.\n\n\n15. Toms: Practical tasks & workshops will always be better than presentations & theory :rocket:\n16. For me was an unforgettable and very funny experience here in Pest with us \n17. \\\n\n\n17. ==Gunhild: In the age of disinformation and propaganda, focus on how important media literacy is crucial. Teaching young people and methods and approaches in how to detect fallacies is vital to protect democracy and maintain a healthy discussion climate in Europe. The ScilMi method has given me tools to carry out this in the classroom.==\n\n18\\.\n\n19\\.\n\n20\\.\n\n21\\.\n\n22\\.\n\n23\\.\n\n\n24. Eva: Give them short time, and they will get them. Teachers are the best students:) The week gave me an idea how easily cross-subject content can be used and working, so they can work as an opening to interesting projects.\n25. Yeşim : Learn Grow Empower and Shine\n\n25\\.\n\n26\\.\n\n27\\. \n\n28\\.Sophie : Inspiring training which will give birth to many ScilMiFy projects\n\n\n29. Andra: ==After participating in the SciLMi training, I see new perspectives and many new opportunities for integrating subjects.==\n\n\n30. Janko: Does cross-curricular integration take a lot of time? Not if you use SciLMi!","HTML":"\n
Petar: Halte es einfach. :):100:
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Marcella: Mit Begeisterung und Leichtigkeit teilen und lernen (außer beim Gulasch), ich habe viel gelacht, und das habe ich wirklich gebraucht – und es kam völlig unerwartet.
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Ein wenig Mühe bringt viel.
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Ein Raum voller Lehrer*innen verschiedener Fächer, Nationalitäten und Persönlichkeiten mag den Eindruck erwecken, dass nichts erreicht wird, doch das Gegenteil ist der Fall. Denn wir sind Lehrer*innen: von Natur aus flexibel, inklusiv, tolerant und inspirierend!
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Katarína Jakubcová: Übung macht bessere Lehrer. Auch wenn sie sich tief in die Theorie vertiefen müssen.
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Tapani: Finde mehr, als dich findet.
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Ana: Wenn wir die Rolle der Schüler einnehmen, erkennen wir viel besser, WIE kollaboratives Lernen funktioniert, WIE sich der Lernprozess entfaltet und WIE die Verbindungen kritisches Denken und Inklusion anregen.
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Lerne, Kompetenzen für Medienkompetenz zu erkennen.
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Georgia: Es war wirklich inspirierend, mit Kolleg*innen aus verschiedenen Bildungssystemen zu sprechen und gleichzeitig durch die SciLMi-Fortbildung motiviert zu werden. Ich habe wunderbare Kolleg*innen kennengelernt und hatte eine tolle Zeit!
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Konstantinos: SciLMi – Den Geist stärken für eine kritische, kreative und verantwortungsvolle digitale Zukunft.
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Der ganzheitliche Ansatz ist der einzige, der für mich funktioniert :-)
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Thanos Lehrer sind flexibel
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Lass dich von einigen Aktivitäten inspirieren; sie sind einfach
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Lehrer sind soooo laut….
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Katariina V: Zusammenarbeiten und das kritische Denken der Schüler fördern.
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Toms: Praktische Aufgaben und Workshops sind immer besser als Präsentationen und Theorie :rocket:
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Für mich war es eine unvergessliche und sehr lustige Erfahrung hier in Pest mit uns
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Gunhild: Im Zeitalter von Desinformation und Propaganda ist es entscheidend, sich darauf zu konzentrieren, wie wichtig Medienkompetenz ist. Jungen Menschen Methoden und Ansätze beizubringen, um Irrtümer zu erkennen, ist unerlässlich, um die Demokratie zu schützen und ein gesundes Diskussionsklima in Europa aufrechtzuerhalten. Die ScilMi-Methode hat mir Werkzeuge an die Hand gegeben, um dies im Unterricht umzusetzen.
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Eva: Gib ihnen etwas Zeit, und sie werden es verstehen. Lehrer sind die besten Schüler :) Die Woche hat mir gezeigt, wie einfach fächerübergreifende Inhalte eingesetzt werden können und funktionieren, sodass sie als Einstieg in interessante Projekte dienen können.
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Yeşim: Lernen, Wachsen, Selbstermächtigung und Strahlen
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28\\.Sophie : Inspirierendes Training, das viele ScilMiFy-Projekte hervorbringen wird
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Andra: Nach der Teilnahme am SciLMi-Training sehe ich neue Perspektiven und viele neue Möglichkeiten für die fächerübergreifende Integration.
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Janko: Ist fächerübergreifende Integration sehr zeitaufwendig? Nicht, wenn man SciLMi nutzt!
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